Registrazioni in aumento del +38,6% e più di 3.400 servizi erogati: la mappa completa delle iniziative di Ateneo
Garantire un'esperienza universitaria piena, autonoma e partecipativa non è soltanto un principio guida per l'Università di Catania, ma una prassi quotidiana costruita attraverso percorsi personalizzati e risposte metodologiche strutturate.
E l'ateneo, in questo contesto, si conferma un punto di riferimento per il territorio nell'ambito della didattica inclusiva, del supporto psicologico e dell'abbattimento delle barriere fisiche, cognitive e relazionali grazie alle attività del CInAP - Centro per l'Inclusione Attiva e Partecipata che sono coordinate dal delegato del rettore Francesco Patti e del direttore Maurizio Ucchino.
L'Ateneo che accoglie e include: la crescita costante degli studenti con disabilità e/o disturbi specifici dell’apprendimento (DSA)
I dati aggiornati al 31 maggio 2026 relativi al triennio evidenziano una fiducia crescente da parte degli studenti nei confronti del CInAP. Iscritti e registrati al Centro sono passati dai 544 dell'anno accademico 2022/2023 ai 754 del 2024/2025, segnando un incremento complessivo del +38,6% (210 studenti in più).
A trainare questo aumento è in particolare la componente degli studenti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), passati da 215 a 373 nel medesimo arco temporale (a cui si aggiungono 25 studenti con diagnosi complesse di disabilità e DSA), a riprova di una maggiore capacità di diagnosi, emersione del bisogno e richiesta di supporto consapevole durante il percorso di studio universitario.
L'attività dell'ateneo copre l'intera mappa universitaria, includendo sia le sedi di Catania sia le Strutture Didattiche Speciali di Siracusa e Ragusa. Nell'anno accademico 2024/2025 le erogazioni complessive sono state ben 3.445, suddivise in una fitta rete di interventi: 754 Piani Individualizzati (PI); 549 sblocchi di appelli riservati speciali; 481 interventi di tutorato specialistico; 395 tutorati part-time/didattici; 295 azioni di placement e orientamento al lavoro; 278 percorsi di counseling orientativo; 260 incontri di counseling psicologico e 257 di counseling sociale.
I dati parziali relativi all'anno accademico 2025/2026 (al 31 maggio 2026) confermano la solidità del servizio: 742 i Piani Individualizzati formalizzati, 561 gli studenti che beneficiano dell'accesso agli appelli riservati e centinaia gli affiancamenti in corso.
Una rete integrata di servizi: dal tutorato alla Lingua dei Segni e ai trasporti
La forza del CInAP risiede nella capacità di strutturare risposte su misura partendo dalla Classificazione ICF dell'OMS (Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute).
L'accessibilità alle lezioni e agli esami è garantita da un'articolata gamma di servizi di base: Tutorato part-time che per l'anno accademico 2025/2026 ha visto operativi 99 tutor ad affiancare 319 studenti per il supporto nella stesura degli appunti, nello studio individuale e nelle pratiche burocratiche; Tutorato LIS con un presidio fondamentale per la disabilità uditiva, che vede attivi 3 interpreti di Lingua Italiana dei Segni al servizio di 10 studenti per lezioni, esami e colloqui con i docenti.
Servizio Trasporto che è realizzato attraverso pulmini e mezzi attrezzati mediante affidamento triennale ad un operatore esterno qualificato, a seguito di gara pubblica, che permette a 27 studenti con disabilità motoria di raggiungere quotidianamente le sedi universitarie.
Servizi specialistici e progetti innovativi: orientamento, placement e laboratori
Oltre alle prestazioni di base, l'Ateneo investe in un'offerta integrata di servizi specialistici che accompagnano lo studente dalla scelta iniziale sino all'ingresso nel mondo del lavoro, integrando tecnologie all'avanguardia ed esperienze di crescita personale.
I servizi specialistici rappresentano lo snodo comunicativo tra operatori e utenti che, in questo caso, non sono esclusivamente gli studenti con disabilità e/o DSA che afferiscono al Centro, ma anche famiglie, docenti e personale tecnico-amministrativo dell’Ateneo, operatori di settore del territorio e quanti, a vario titolo, sono coinvolti nei processi di inclusione e formazione.
I servizi si caratterizzano come strumenti ad elevato grado di prossimità alla persona nella ricerca di risposte adeguate ai propri bisogni, nella valorizzazione delle proprie risorse e nel raggiungimento dei propri obiettivi.
Orientamento e Placement
Il CInAP, negli anni, ha costruito un Ponte Scuola-Università-Lavoro che consente un dialogo efficace per strutturazione di percorsi individualizzati adeguati al raggiungimento degli obiettivi formativi universitari.
Gli studenti vengono accompagnati alla laurea e supportati nella ricerca attiva di lavoro, stimolandone potenzialità e conoscenze acquisite lungo il percorso formativo e avvicinandoli alle realtà complesse dei contesti professionali.
In collaborazione con il Career Service di Ateneo e con il Centro per l’Impiego (CPI) di Catania, oltre all’organizzazione di Recruiting Day dedicati, è stato istituito uno Sportello on line dedicato agli studenti e ai neolaureati con disabilità dell’Università di Catania che intendono inserirsi nel mondo del lavoro, finalizzato a favorirne l’accesso.
Internazionalizzazione e Progetto Erasmus+
In linea con il Piano d'Azione Europeo per l'Istruzione Inclusiva (2021-2027), è stato istituito il gruppo di lavoro Unict Strategie di Inclusione e Diversità nell'ambito Erasmus+ tra CInAP e Ufficio operativo Relazioni Internazionali.
L'iniziativa tutela gli studenti con minori opportunità garantendo loro pari condizioni nelle mobilità all'estero: nell'anno accademico 2024/2025 sono stati 74 gli studenti presi in carico (10 dei quali partiti in Erasmus e 3 incoming ospitati), mentre nel 2025/2026 gli studenti interessati sono saliti a 109 (con 8 già partiti o selezionati e 5 arrivi a Catania).
Le Linee Guida per studenti e docenti firmate CInAP sono state tradotte e diffuse in lingua inglese e spagnola.
Tecnologie Inclusive e Formazione Linguistica
La didattica dell'ateneo si avvale di strumenti compensativi avanzati come SensusAccess (piattaforma per la conversione automatica dei documenti in formati accessibili), la penna con sintesi vocale ed Ocr C-Pen Reader 2, e l'adozione del font EasyReading, ad alta leggibilità.
Sul fronte linguistico, in collaborazione con il Centro Linguistico d'Ateneo (CLA), è stato attivato un laboratorio pilota di potenziamento della lingua francese (10 pacchetti da 20 ore) destinato agli studenti con esami curriculari o in partenza per sedi Erasmus francofone, con estensioni previste per la lingua inglese.
Laboratori espressivi e sport
Il Centro promuove lo sviluppo socio-relazionale degli studenti mediante laboratori esperienziali: Teatroterapia con lo storico laboratorio Il teatro che fa il suo dovere! diretto da Francesco Paolo Ferrara, focalizzato sui temi della Costituzione, dei diritti civili e dell'inclusione; Musicoterapia con il percorso PercuStramba a cura di Sebi Barbagallo ed Emanuele Puglisi, basato sulla ricerca ritmica, la body percussion e strumenti da riciclo per favorire socializzazione ed espressione emotiva; Mente e Sport con il laboratorio sul gioco del Bridge ("Lo sport della mente"), avviato in collaborazione con la FIGB Sicilia, che ha registrato l'adesione di 12 studenti attraverso seminari e un ciclo di 8 incontri per stimolare il problem solving e la collaborazione.
Sul fronte dell'attività motoria, la convenzione con il Comitato Italiano Paralimpico e la sinergia con il Cus Catania garantiscono il tesseramento e la pratica sportiva agevolata.
Supporto alla persona: il Counseling Psicologico aperto a tutti gli studenti
Una delle novità strategiche introdotte a partire dal dicembre 2024 è stato il pieno incardinamento al CInAP del Servizio di Counseling Psicologico Studenti, reso gratuito e accessibile all'intera popolazione studentesca e ai dottorandi di Unict, indipendentemente dalla presenza di disabilità o DSA.
Il servizio risponde a bisogni diffusi legati ad ansia da esame, blocco nello studio, procrastinazione o momenti di disagio emotivo e relazionale, erogando colloqui individuali, percorsi di gruppo e webinar tematici.
I dati evidenziano la straordinaria risposta della comunità accademica: 1.163 richieste totali pervenute tramite la procedura automatizzata (dal 19 marzo 2024 al 31 maggio 2026); 349 richieste nel 2024, 574 nel 2025 e 240 nei primi cinque mesi del 2026; nel solo anno 2025 il servizio ha garantito 692 colloqui individuali per 330 studenti, a cui si affiancano i partecipanti ai webinar su gestione dell'ansia ("Che Ansia!"), tecniche anti-procrastinazione ("Prima o poi lo faccio") e mindfulness ("RESTART").